教育培训行业的三大刚需：培优、升学、择校。我们认为，教育细分行业的发展前景应该紧抓住这三大刚需，才会有广阔的发展前景。根据我们对机器人培训行业的调研，我们认为机器人教育行业发展方兴未艾，还处于发展的初期，一旦政策、资本、理念培育到位，将有可能从小众需求变成大众需求。
三大瓶颈有待破局
多数人认为，短期内，机器人之所以很难取代奥数、英语成为教育选拔标准，主要是因为存在以下困难：
（1）缺乏完备知识体系。不同于传统学科语、数、外，机器人缺乏完善的知识体系，因为其跨学科和开放式的特点，标准化程度很低； （2）考核方式可操作性差。机器人是一项实践性活动，需要借助器材、场地，很难像传统学科一样展开纯理论知识的应试选拔；同时，实践性活动由于影响因素较多，也会带来社会敏感的选拔公平、公正问题； （3）高考大纲指挥棒，非刚需。目前高考大纲以传统学科为主，这直接影响了中小学教学导向，学校、家长面临升学压力，往往会要求孩子侧重于考试大纲内容的学习，所以机器人培训很难成为数学、英语培训一样的刚性需求；
参考观研天下发布《2018-2023年中国服务机器人行业市场现状规模分析与投资前景规划预测报告》
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