经过近些年的发展，我国教育信息化由1.0阶段走向到2.0阶段，从“三通两平台”的搭建，走向“三全两高一大”的基本目标。
教育信息化的发展，具有提高教育质量和效益、深化教育改革、培养创新人才等深远意义，对传统教育产生巨大冲击。教育信息化发展空间吸引更多资本入局，从2008-2019年中国教育信息化投资金额来看，2018年投资金额最多，达886652亿元。
此外，国家教育部等部门十分重视我国教育信息化的建设，连续出台相关政策推动行业发展。
| 发布时间 |
相关政策 |
核心内容 |
| 2017/1/25 |
《2017年教育信息化工作要点》 |
基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖，接入宽带10M以上的中小学比例达到70%，多媒体教室占普通教室比例达到80%，普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比例达到60%。 |
| 2018/2/12 |
《2018年教育信息化和网络安全工作要点》 |
启动实施教育信息化2.0行动计划。基本形成国家数字教育资源公共服务体系，提升数字教育资源服务均等化、普惠化、便捷化水平。全面开展网络学校空间普及行动，师生网络学校空间开通数量新增1000万个。基本实现各级各类学校互联网接入和提速，接入宽带10M以上的中小学比例达到80%，多媒体教室占普通教室比例达到90%，拥有多媒体教室的学校比例达到90% |
| 2018/4/13 |
《教育信息化2.0行动计划》 |
到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，继续深入推进“三通两平台”，实现三个方面普及应用，持续推动信息技术与教育深度融合，促进两个方面水平提高，构建一体化的“互联网+教育”大平台 |
| 2018/4/16 |
《中小学数字校园建设规范（试行）》 |
提出“四个建设目标”，即实现校园环境数字化、信息系统互联互通、用户信息素养提升、学习方式和教育教学模式创新；“一个模式”，即“晕-网-端”架构模式；“五项内容”，包括用户信息素养、信息化应用、基础设施、网络安全、保障机制；“五个流程”，即规划设计、项目实施、用户培训、项目验收、运营维护 |
| 2019/2/27 |
《2019年教育信息化和网络安全工作要点》 |
成立国家数字教育资源公共服务体系联盟，实现省级平台全部接入体系，“一师一优课”、“一课一名师”活动晒课100万堂，认定800门国家精品在线开放课程；全国师生网络学习空间开通数量新增1000万个；中小学宽带接入率达到97%以上、出口宽带达到100Mbps以上，并探索采用卫星通信等多种技术手段实现学习互联网全覆盖；指导宁夏“互联网+教育”示范区和湖南信息化2.0试点省建设 |
随着国家对于教育信息化重视程度的提高，我国教育信息化行业市场规模不断扩大，预计2020-2026年将以年均8%的速度增长，到2026年市场规模将突破6000亿元。
以上数据资料参考《2020年中国教育信息化行业市场现状分析报告-市场现状调查与发展战略规划》。
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