导读：我国教育信息化建设投资现况，促进和谐社会建设和实现全面小康的基础支撑。包括形成支持我国初步实现教育现代化的知识共享渠道和机制、信息化基础设施和部分领域的应用达到国际领先水平；技术上创新能力大幅度增强；教育信息化整体水平达到中等收入国家先进水平。
经历了多年的发展, 教育信息化的建设取得了骄人的成绩, 主要表现在以下三个方面。
1、在资源建设方面, 开发了基础教育资源库、高等教育精品课程资源库、国家职业教育资源库、职业教育资源建设基地等各级各类教育资源, 初步形成了资源建设的有效机制。其中数字图书馆、大学数字博物馆建设走在国际前列。并且移动教育的逐步启动, 也大大地扩大了教育的范围, 因为中国的手机用户要远远大于在线上网的人数。
2、在建设标准方面, 构筑了现代远程教育技术标准体系CELTS, 推出40 余项标准, 启动了标准化测评认证, 为异构系统互连互通和资源整合共享提供了可能。
3、在人才培养方面, 开设了信息技术相关专业和信息技术课程, 对计算机相关专业进行教学改革。日前建有示范性软件学院35 所、示范性软件职业技术学院35所、国家计算机技术与软件应用技能紧缺人才培养培训基地180 个, 还有国家集成电路人才培养基地。
关于教育信息化的总体目标是：2010年,逐步形成全方位、多层次的中国教育信息化公共服务体系。包括要完善教育信息化管理体制和运行机制；解决现阶段出现的矛盾与问题；资源整合与应用集成水平要有明显提高。
2020年, 真正成为构建学习型社会、促进和谐社会建设和实现全面小康的基础支撑。包括形成支持我国初步实现教育现代化的知识共享渠道和机制、信息化基础设施和部分领域的应用达到国际领先水平；技术上创新能力大幅度增强；教育信息化整体水平达到中等收入国家先进水平。
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