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我国老年教育行业未来发展前景广阔 但目前仍面临四大挑战

字体大小: 2020-11-30 16:53

中国报告网提示:老年教育是老年人继续学习的教育活动。不同于其他教育,老年教育是根据老年人生理、心理特征而制定的特殊教育。

        老年教育是老年人继续学习的教育活动。不同于其他教育,老年教育是根据老年人生理、心理特征而制定的特殊教育。

        老年教育的主要内容包括文化知识、职业训练、营养与保健、音乐与舞蹈、手工与园艺以及对退休生活的适应等。

老年教育主要内容

数据来源:公开资料整理

        随着我国老龄化加剧,老年人数量的持续增长为老年教育行业的发展奠定了基础。根据数据显示,2018年我国60岁及以上老龄人口数量达到2.5亿人,较上年同比增长4.2%;2019年我国60岁及以上老龄人口数量达到2.54亿人,较上年同比增长1.6%。

2015-2019年我国60岁及以上老龄人口数量

数据来源:公开资料整理

        此外,随着社会的发展,老龄人口精神文化需求逐渐增加,也为我国老年教育行业的发展助力。

        从2020年5月我国50岁以上在线用户量来看,浏览器、搜索下载、教育工具等应用在线用户增量分别达到429万人、386万人、376万人,这表明我国老龄人口求知欲不断提高,未来我国老年教育具有较大的发展潜力。

2020年5月我国50岁以上在线用户量

数据来源:公开资料整理

        尽管市场对老年教育的需求提高,现阶段行业发展仍然面临四大挑战。从政策角度来看,目前我国老年教育坚持政府主导、社会参与的原则,仍然是一种政府公益事业,老年学校受政策的监管力度较大,行业市场化进程较为缓慢。从市场供给来看,老年大学数量有限,难以满足日益增长的老龄人口的需求,造成供给端远小于需求端的局面。从行业服务来看,老年教育服务需求品类众多,市场分散。从用户消费习惯来看,相较年轻用户,老年用户的教育服务付费意识更加薄弱,也是阻碍老年教育发展的因素之一。

我国老年教育行业发展劣势分析

数据来源:公开资料整理(zlj)

        相关行业分析报告参考《2020年中国老年教育行业分析报告-行业竞争现状与发展趋势预测》。

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