技工教育 技工学校 招数 有所回升技工学校简称为“技校”,属于人社部门或劳动部门主管,发技工证和技工学校毕业证书以及职业资格证书,不是教育部门颁发的学历文凭,在学信网上无法查询到学历信息,但能在人力资源与社会保障部官网进行查询。职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,但具有同等重要地位。改革开放以来,我国一向致力于发展教育事业,进行人才培养计划,为推动职业教育改革不断深化,政府相继发布一系列政策,2019年6月教育部发布《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,励学校积极参与实施1+X证书制度试点

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2019年我国技工学校、招生数有所回升 技工教育行业还有较大提升空间

字体大小: 2021-01-11 13:09  来源:中国报告网

中国报告网提示:技工学校简称为“技校”,属于人社部门或劳动部门主管,发技工证和技工学校毕业证书以及职业资格证书,不是教育部门颁发的学历文凭,在学信网上无法查询到学历信息,但能在人力资源与社会保障部官网进行查询。职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,但具有同等重要地位。改革开放以来,我国一向致力于发展教育事业,进行人才培养计划,为推动职业教育改革不断深化,政府相继发布一系列政策,2019年6月教育部发布《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,励学校积极参与实施1+X证书制度试点

         技工学校简称为“技校”,属于人社部门或劳动部门主管,发技工证和技工学校毕业证书以及职业资格证书,不是教育部门颁发的学历文凭,在学信网上无法查询到学历信息,但能在人力资源与社会保障部官网进行查询。职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,但具有同等重要地位。改革开放以来,我国一向致力于发展教育事业,进行人才培养计划,为推动职业教育改革不断深化,政府相继发布一系列政策,2019年6月教育部发布《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,励学校积极参与实施1+X证书制度试点,将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学,优化专业人才培养方案。

2019年以来主要职业教育政策

时间

部门

政策/文件名

主要内容

2019.2

国务院

《国家职业教育改革实施方案》

把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动,提出了7个方面20项政策措施

2019.2

国务院

《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》

强化职业学校和高等学校的继续教育与社会培训服务功能,开展多类型多形式的职工继续教育。提升一流人才培养与创新能力。加快发展现代职业教育,不断优化职业教育结构与布局。

2019.3

国务院

2019年《政府工作报告》

实施职业技能提升行动,从失业保险基金结余中拿出1000亿元,用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。

2019.4

教育部及多部门

《关于在院校实施学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案》

启动首批5个职业技能领域试点:建筑工程技术、信息与通信技术、物流管理、老年服务与管理、汽车运用与维修技术,并将在5个领域遴选确定了参与首批试点的有关职业技能等级证书。

2019.5

国务院

《职业技能提升行动方案(20192021年)》

三年共开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上,其中2019年培训1500万人次以上;经过努力,到2021年底技能劳动者占就业人员总量的比例达到25%以上,高技能人才占技能劳动者的比例达到30%以上。

2019.6

教育部

《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》

励学校积极参与实施1+X证书制度试点,将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学,优化专业人才培养方案。

2019.9

人社部

《关于改革完善技能人才评价制度的意见》

改革技能人才评价制度。深化技能人员职业资格制度改革。建立职业技能等级制度。规范专项职业能力考核。健全技能人才评价标准。建立健全评价标准。完善标准开发机制。合理确定技能等级

2019.11

教育部等七部门

《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》

完善学科专业布局;重点扩大技术技能人才培养规模。加快培养适应新业态、新模式需要的复合型创新人才。积极培养高层次管理和研发人才;支持从业人员学历提升。建设高质量课程教材资源;开展1+X证书制度试点。

数据来源:公开资料整理

         根据数据显示,我国职业教育市场规模整体呈现逐年增长趋势,从2014年的3434亿元增长至2018年的5086亿元,复合年增长率为10.32%;2019年中国职业教育市场规模达到5760亿元,同比增长13.25%。

2014-2019年中国职业教育市场规模及同比增长

数据来源:公开资料整理

         与职业教育规模相比,我国技工学校数量则呈持续下滑趋势,从2014年到2017年技工学校数量逐年减少,从2818所降至2490所,共下降328所;到2018年中国技工学校数量降至2379所,同比下降4.46%;2019年有所回升,我国技工学校数量达到2392所,同比增长0.55%。

2014-2019年中国技工学校数量

数据来源:公开资料整理

         虽然我国技工学校数量持续下降,但我国技工学校招生数量整体呈波动性上升态势。2014-2017年中国技工学校招生数从124.4万人增长至130.9万人,复合年增长为1.71%;到2018年中国技工学校招生数量小幅下降,为128.5万人,同比下降1.83%;2019年出现大幅增长,中国技工学校招生数达到143万人,同比增长11.28%。

2014-2019年中国技工学校招生数

数据来源:公开资料整理

         在我国,技工教育是职业教育的一个重要组成部分,在培养技术人才方面发挥着不可或缺的作用。如今在良好的教育环境与相关政策的推动下,技工教育迎来了发展机遇。不过与先进发达国家技工教育水平相比,目前在我国社会经济发展条件下,技工教育仍面临着培训机构能力建设滞后、企业职工和青年学生学习技能的积极性不高等困境,行业还有着较大的提升空间。(LJ)

         相关行业分析报告参考《2021年中国技工教育市场分析报告-行业规模现状与发展规划趋势》。

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